Підготовка майбутніх учителів початкової школи до ознайомлення учнів із елементами ділового мовлення (лінгвостилістичний аспект)

Abstract

Стаття присвячена актуальній проблемі теорії та методики викладання української мови в педагогічних закладах вищої освіти – формуванню комунікативно-стилістичної та лінгводидактичної компетентностей майбутніх учителів початкової школи. З’ясовано сутність основних понять і категорій стилістики сучасної української літературної мови; обґрунтовано важливість їх засвоєння майбутніми вчителями для проведення пропедевтичного ознайомлення учнів початкових класів із елементами ділового мовлення на уроках української мови. Визначено, що робота зі стилістики й культури мовлення в початковій школі має будуватися на основі таких розділів сучасного мовознавства, як лінгвістика й стилістика тексту, функціональна та практична стилістики. Для забезпечення ефективності процесу розвитку ділового мовлення школярів необхідно чітко розмежовувати поняття «стилістика мови» і «стилістика мовлення», «стиль мови» і «стиль мовлення», «стиль» і «текст». Лінгвістичну основу методики ознайомлення учнів із елементами ділового мовлення становлять відомості про текст як форму реалізації офіційно-ділового стилю, його призначення, структуру, характерні екстралінгвістичні та інтралінгвістичні стилеутворювальні чинники, підстилі й жанри мовлення, якими повинні оволодіти майбутні вчителі початкової школи.