Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/4326
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorГаркуша, Сергій Васильович-
dc.date.accessioned2020-06-10T08:04:54Z-
dc.date.available2020-06-10T08:04:54Z-
dc.date.issued2014-
dc.identifier.citationГаркуша С.В. Компоненты готовности будущих учителей физической культуры к использованию здоровьесберегающих технологий. Общественные и гуманитарные науки. 2014. С. 72-73.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/4326-
dc.description.abstractВ работе нами выделены структурные компоненты готовности будущего специалиста по физическому воспитанию к использованию здоровьесберегающих технологий (ЗСТ): мотивационный, когнитивный, практико-деятельностный и рефлексивный.en_US
dc.publisherОбщественные и гуманитарные наукиen_US
dc.subjectздоровьесберегающих технологийen_US
dc.subjectфизическое воспитаниеen_US
dc.subjectучитель физической культурыen_US
dc.titleКомпоненты готовности будущих учителей физической культуры к использованию здоровьесберегающих технологийen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.