Підготовка керівників сучасної школи до управління якістю освіти (Київ)

Abstract

Реформи розвитку загальноосвітньої школи ставлять підвищені вимоги до управління ЗНЗ, організації підготовки резерву керівників до управлінської діяльності та підготовки новопризначених директорів до управління якістю освіти. Процес формування високопрофесійних керівних кадрів ЗНЗ розглядаємо як комплекс відповідних цілеспрямованих заходів, зумовлених об’єктивними потребами суспільства й освітньою політикою держави, як складну динамічну систему, що включає післядипломне навчання резерву керівних кадрів управлінській діяльності та підготовка керівників шкіл – нової генерації управлінців до управління якістю освіти.