Підготовка майбутніх вихователів до роботи в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти

Abstract

Відповідно до сучасних запитів практики дошкільної освіти та запровадження інклюзивної освіти, яка виступає як освітня парадигма, постає необхідність удосконалення професійної підготовки майбутніх вихователів до роботи в інклюзивному середовищі закладу дошкільної освіти. У сучасній системі інклюзивної освіти чільне місце займає постать вихователя закладу дошкільної освіти, здатного проявляти розвинені особистісні, інтелектуальні та професійні якості в інноваційному освітньому просторі. Мета дослідження полягає в професійній підготовці студентів спеціальності «Дошкільна освіта» до роботи в умовах інклюзивного освітнього середовища на основі вивчення досвіду роботи фахівців реабілітаційних та інклюзивно-ресурсних центрів.