РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3939Повний запис метаданих
| Поле DC | Значення | Мова |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Барнич, Оксана Вікторівна | - |
| dc.date.accessioned | 2020-05-13T09:07:28Z | - |
| dc.date.available | 2020-05-13T09:07:28Z | - |
| dc.date.issued | 2008 | - |
| dc.identifier.citation | Барнич О. В. Психолого-педагогічний та соціальний аспект проблеми творчої інертності особистості. Сучасні тенденції розвитку економіки, освіти та науки в контексті євроінтеграції : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. Чернігів : ЧДІЕіУ, 2008. С. 153-156. | en_US |
| dc.identifier.uri | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/3939 | - |
| dc.description.abstract | В контексті висвітлення проблеми розвитку творчих здібностей особистості, яка є важливою для сучасного суспільства, в межах реакцентуації певних орієнтирів суспільства, щодо ролі та значення особистості, реформування освіти, маємо звернути увагу на те, що не кожна людина обирає для себе шлях творчості, не зважаючи на наявність відповідних здібностей, творчого потенціалу. | en_US |
| dc.publisher | Сучасні тенденції розвитку економіки, освіти та науки в контексті євроінтеграції : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. | en_US |
| dc.subject | творчі здібності | en_US |
| dc.subject | творчий потенціал | en_US |
| dc.title | Психолого-педагогічний та соціальний аспект проблеми творчої інертності особистості | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників | |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Психолого-педагогічний та соціальний аспект проблеми творчої інертності особистості.pdf | 484.08 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.