Використання технологічних пристосувань на уроках трудового навчання у 5-му класі

Abstract

В статті розкрито особливості підбору вчителем трудового навчання технологічних пристосувань для використання учнями п’ятого класу під час практичних робіт. Виконання технологічних операцій з використанням пристосувань, створить умови для виховання технологічної культури учнів. Наголошено увагу на критеріях, яким повинно відповідати технологічне пристосування для використання в умовах школи. Проаналізовано загальновідомі технологічні пристосування для забезпечення процесу виготовлення виробів учнями у п’ятому класі: шаблон для розмічання, пристосування для заміни в лобзику пилочки та утримування шліфувального паперу. Виявлені позитивні сторони та недоліки даних пристосувань. Запропоновані власні доробки та рекомендації щодо модернізації пристосування для полегшення заміни в лобзику пилочки.