Українізація загальноосвітніх шкіл та ставлення радянської влади й більшовицької партії до неї за часів української революції

Abstract

Процес українізації загальноосвітніх шкіл, започаткований Центральною Радою і продовжений Гетьманатом та Директорією УНР, призвів до утворення мережі українських шкіл та переходу їх на національні рейки навчання і виховання. Проте головною метою цієї статті є з’ясування того, як ставились органи радянської влади і більшовицької партії до існування української школи та національних принципів навчально-виховної роботи у вказаний період. В історичній науці це питання майже зовсім не вивчене. Окремі аспекти цієї проблеми мали відбиток у роботах В. Майбороди та С. Майбороди й Н. Агафонової [1]. Причому остання вважала, що система навчально-виховної роботи залишалась національною й за радянської влади, а саме V період 1919-1920 рр.