Досвід застосування міжкультурного підходу до навчання іноземних мов на прикладі початкової школи Німеччини

Abstract

Світова глобалізація, інтеграція всередині Європи та трансформаційні процеси в Україні та в інших країнах Східної Європи спричинили бурхливе зростання контактів у всіх сферах нашого життя на міжкультурному рівні. Комунікація з представниками інших культур стала частиною нашого повсякдення. Очевидність цього твердження дозволяє дати ствердну відповідь на риторичне питання про необхідність підготовки до міжкультурної комунікації. А відтак глобалізація світу висуває перед педагогами завдання підготовки дітей та молоді до життя в умовах полікультурного середовища, починаючи з початкової школи. Молоде покоління сучасних держав освоює культурно-освітні цінності в поліетнічному культурному середовищі, в якому представлені домінуюча культура та різні мікрокультури.