Розвиток природничо-математичної та технологічної компетентностей дітей у системі національно-пратріотичного виховання: регіональний експеримент

Abstract

У статті розкрито особливості організації дослідно експериментальної роботи кафедри дошкільної та початкової освіти ЧНПУ імені Т.Г. Шевченка «Науково-методичне забезпечення ступеневого навчання «дошкільний навчальний заклад – початкова школа» з природничо-математичного та технологічного напрямів розвитку дітей в системі національно-патріотичного виховання» на базі регіонального дошкільного навчального закладу та початкової школи. Вказано, що в теоретичних основах дослідження, відображених у семи навчально-методичних посібниках та двох публікаціях викладачів кафедри, розкрито сутність поняття засобів інноваційних технологій навчання; методичних засад конструювання уроку математики, тенденцій сучасних підходів до навчання інформатики. Вони охоплюють характеристику напрямів реалізації принципу наступності між ДНЗ та початковою школою, методичні підходи щодо національно-патріотичного виховання дошкільників та ін.