Соціальні уявлення про безпеку освітнього середовища у буденній свідомості чернігівських студентів

Abstract

Проблема безпеки освітнього середовища є досить актуальною у наших реаліях. Соціальна значущість її, крім загальноосвітніх середніх закладів, стосується також вищої школи. При цьому, з нашого погляду, важливо вивчати не лише чинники безпеки освітнього простору, але й соціальні уявлення студентів про неї (адже останні є критеріями суб’єктивної оцінки її наявності). У наукових працях уявлення про безпеку часто розглядаються як суб’єктивні образи (репрезентації), завдяки яким здійснюється оцінка (категоризація) певних ситуацій (умов) життєдіяльності індивіда або групи як безпечних/небезпечних.