Підготовка майбутнього вчителя початкових класів до використання педагогічного програмного засобу на уроках математики

Abstract

Стаття присвячена проблемам удосконалення процесу навчання майбутніх учителів початкових класів. Зазначено про ефективність від ознайомлення студентів факультету початкового навчання з педагогічними програмними засобами, що використовуються у початковій школі. Визначено основні аспекти доречності використання комп’ютерних технологій для навчання дітей молодшого шкільного віку та критерії відбору педагогічних програмних засобів. Проаналізовано основні педагогічні програмні засоби з математики для учнів початкових класів, їх основні характеристики та можливості використання вчителем. Виявлено ставлення вчителів початкової школи до використання програмних засобів у процесі професійної підготовки