Тренінг-марафон “Від майбутнього вчителя до школи майбутнього”

Abstract

У статті розглядаються різноманіття сучасних форм, технологій та заходів професійного розвитку педагога в процесі співпраця педагогічного колективу навчальних закладів з науково-викладацьким складом кафедр педагогічного університету. Активне впровадження інноваційних та інформаційно-комунікаційних (цифрових) технологій надає можливість формування нового вчителя, який має змогу долучитись до з’ясування та розв’язання нагальних освітніх регіональних проблем.