Дискурси студентів з різними життєвими планами щодо свого майбутнього в Україні

Abstract

У статті розкрито логіку розмірковувань (дискурс) українського студентства щодо побудови життєвих планів, які стосуються вибору макросоціальних умов майбутньої самореалізації. За допомогою реконструкції семантичних просторів визначено концепції дискурсу двох груп студентів – які припускають і які не припускають можливість еміграції. Виявлено, що негативний образ своєї країни в рамках сформованого семантичного простру сприяє еміграційним настроям студентства. Показано, що студенти, які не припускають можливість еміграції, здатні переформатувати організацію семантичного простору, щоб негативний образ своєї країни в одних вимірах компенсувався привабливим чином в інших вимірах.