1. Repository
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2370
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorЛісневська, Алла Олексіївна-
dc.date.accessioned2020-04-13T14:32:24Z-
dc.date.available2020-04-13T14:32:24Z-
dc.date.issued2012-
dc.identifier.citationЛісневська А.О. Групова дискусія як інструмент конструювання в студентів уявлень про медіаосвіту. Проблеми політичної психології та її роль у становленні громадянина Української держави : зб. наук. праць / Асоціація політичних психологів України, Інститут соціальної та політичної психології НАПН України; за заг. ред. М.М. Слюсаревського; упоряд. Л.А. Найдьонова, Л.Г. Чорна. Київ : Золоті ворота, 2012. Вип. 13. С. 323-330.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2370-
dc.description.abstractРозглянуто можливості впливу різних форм групової дискусії на конструювання у свідомості студентів образу медіаосвіти. Показано, що організова на групова дискусія зумовлює посилення структурованості образу, а стихійна групова дискусія – його розмивання. Виявлено, що одноразове проведення групової дискусії приводить до нестійких змін в образі медіаосвіти.en_US
dc.publisherПроблеми політичної психології та її роль у становленні громадянина Української держави : зб. наук. працьen_US
dc.subjectмедіаосвітаen_US
dc.subjectгрупова дискусіяen_US
dc.subjectуявленняen_US
dc.subjectобразen_US
dc.subjectінноваціяen_US
dc.titleГрупова дискусія як інструмент конструювання в студентів уявлень про медіаосвітуen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Групова дискусія як інструмент конструювання в студентів уявлень про медіаосвіту.pdf576.6 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.