Екскурсійна діяльність на територіях і об’єктах природно-заповідного фонду в межах міського середовища, її навчально-освітнє, науково-дослідницьке і виховне значення

Abstract

Екскурсії на територіях природно–заповідного фонду можуть досить ефективно бути використані в шкільному курсі біології під час вивчення розділу «Рослини» і можуть бути ефективними під час організації позаурочної роботи, а саме гуртків юних ботаніків, юних дендрологів, юних фенологів та ряду інших. Всі види діяльності на екологічній стежці у школярів прищеплюють любов до природи, рідного краю, виховують культуру поведінки в природі, формують практичні вміння і навички природоохоронної діяльності, формують екологічну культуру.