Проблеми гендерного виховання у педагогічній спадщині Софії Русової

Abstract

На часі реалізація ключової освітянської реформи – проекту «Нова українська школа». Головна мета – створити школу, в якій буде приємно навчатися, і яка даватиме учням не тільки знання, а й уміння застосовувати їх у житті. Виховання громадян нової генерації передбачає інтегрування гендерного компоненту в освітній простір. «Гендерна демократія можлива за умови виховання дівчаток і хлопчиків на засадах егалітарності, що передбачає особистісно орієнтований підхід, орієнтацію на партнерство в між статевій взаємодії «співдружність різних, проте рівних»