РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2077| Назва: | Обґрунтування змістово-процесуальної складової моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи |
| Автори: | Міненок, Антоніна Олексіївна |
| Ключові слова: | професійний саморозвиток майбутній вчитель початкової школи зміст освіти вищий навчальний заклад |
| Дата публікації: | 2015 |
| Видавництво: | Наука і освіта : науково-практичний журнал |
| Бібліографічний опис: | Міненок А.О.Обґрунтування змістово-процесуальної складової моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи. Наука і освіта : науково-практичний журнал: зб. статей / Південний науковий Центр НАПН. Одеса : ПНПУ імені К.Д. Ушинського, 2015. № 6. С. 69-74. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються особливості проектування моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи; розглянуто сутність, мету та складові професійного саморозвитку; представлено змістові блоки моделі; запропонована модель дозволяє здійснювати практичну перевірку властивостей організованої професійно-динамічної системи саморозвитку вчителя з опорою на представлені та обґрунтовані концептуальні основи у формі змістово-процесуальної моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/2077 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Обґрунтування змістово-процесуальної складової моделі професійного саморозвитку майбутнього вчителя початкової школи.pdf | 259,51 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.