Впровадження гендерної освіти і розвиток гендерної педагогіки

Abstract

Кінець ХХ - початок ХХI століття відзначаються в Україні особливо швидкими і глибокими суспільними змінами, які викликали необхідність майже перманентної перебудови системи освіти та її адаптації до нових реалій й вимог. Сьогодні ми стоїмо перед проблемою побудови гендерно-чутливого суспільства, у зв’язку з чим змінюються вимоги і підходи до організації навчально-виховного процесу і створення умов для повноцінної реалізації соціально-рольового статусу жінок і чоловіків у суспільстві. В останні роки відбуваються інтенсивні процеси зміни стереотипів по відношенню до ролі жінок і чоловіків у громадській, політичній, економічній, соціальній сферах.