Конструкторсько-технологічні задачі як основа проблемного навчання учнів 5-9 класів

Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1941

Назва:	Конструкторсько-технологічні задачі як основа проблемного навчання учнів 5-9 класів
Автори:	Ребенок, Вадим Михайлович
Ключові слова:	проблемна ситуація проблемна задача технічний інтерес розумова діяльність
Дата публікації:	2011
Бібліографічний опис:	Ребенок В. М. Конструкторсько-технологічні задачі як основа проблемного навчання учнів 5-9 класів. Педагогіка вищої школи: методологія, теорія, технології : теоретик. та наук.-метод. часопис. Київ, 2011. Вип. 3. Т. ІІ. С. 170-175.
Короткий огляд (реферат):	У статті розглядаються особливості проблемного навчання учнів в процесі розв’язання конструкторсько-технологічних задач.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу):	erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1941
Розташовується у зібраннях:	Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:

Файл	Опис	Розмір	Формат
Конструкторсько-технологічні задачі як основа проблемного навчання учнів 5-9 класів.pdf		242,03 kB	Adobe PDF	Переглянути/Відкрити

Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.

РЕПОЗИТАРІЙ