РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1938| Назва: | Критерії оцінювання рівня розвитку учнів при розв'язуванні конструкторсько-технологічних задач на уроках трудового навчання |
| Автори: | Ребенок, Вадим Михайлович |
| Ключові слова: | критерії оцінювання конструкторсько-технологічна задача шкала оцінок послідовність узагальнення аналіз |
| Дата публікації: | 2011 |
| Видавництво: | Вісник ЧНПУ |
| Бібліографічний опис: | Ребенок В. М. Критерії оцінювання рівня розвитку учнів при розв'язуванні конструкторсько-технологічних задач на уроках трудового навчання. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету імені Т.Г. Шевченка. Чернігів : ЧНПУ, 2011. Вип. 88. С. 197-200. |
| Серія/номер: | Педагогічні науки; |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглядаються критерії оцінювання рівня розвитку учнів основної школи в процесі розв’язування конструкторсько-технологічних задач на уроках трудового навчання. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1938 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Критерії оцінювання рівня розвитку учнів при розв'язуванні конструкторсько-технологічних задач на уроках трудового навчання.pdf | 334.72 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.