1. Repository
  2. Фонди і колекції
  3. Авторські публікації дослідників
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1477
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorВидра, Олександр Григорович-
dc.date.accessioned2020-03-30T13:15:20Z-
dc.date.available2020-03-30T13:15:20Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationВидра О. Г. Теоретичні та методологічні аспекти проблеми розвитку психологічної культури особистості майбутнього вчителя трудового навчання. Вісник Чернігівського державного педагогічного університету імені Т.Г.Шевченка / Чернігів. держ. пед. ун-т ім. Т.Г.Шевченка. Чернігів: ЧДПУ, 2007. Вип. 45. С. 112 – 116.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/1477-
dc.description.abstractЗдійснено аналіз поняття психологічної культури та особливостей її формування і розвитку; визначено роль і місце психологічної культури в структурі навчально-професійної діяльності майбутнього вчителя трудового навчання; розроблена концептуальна модель психологічної культури майбутнього вчителя трудового навчання.en_US
dc.publisherВісник ЧДПУen_US
dc.subjectпсихологічна культураen_US
dc.subjectвчитель трудового навчанняen_US
dc.subjectрефлексіяen_US
dc.subjectконцептуальна модельen_US
dc.titleТеоретичні та методологічні аспекти проблеми розвитку психологічної культури особистості майбутнього вчителя трудового навчанняen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Теоретичні та методологічні аспекти проблеми розвитку психологічної культури особистості майбутнього вчителя трудового навчання.pdf1.22 MBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.