STEM-інструменти в підготовці майбутніх психологів до роботи в умовах пермакриз і травматичних подій

Abstract

Створення безпечного освітнього середовища – неабияк актуальне завдання в умовах перманентних криз та загроз. Саме STEM-освіта нині здатна виконати функціонал, що увиразнить основу культури безпеки та контрольованості середовища взагалі. Позаяк вона значуща в процесі актуалізації системного й аналітичного, й воднораз творчого мислення, навичок аналізу ризиків та відповідального ставлення до використання сучасних технологій, штучного інтелекту зокрема, серед здобувачів (а сфери «людина – людина» й поготів). Особливо, коли потрібно підготуватися й до роботи в реальних надзвичайних ситуаціях, зосібна воєнних умов і повоєнних викликів в Україні. Імплементація STEM-освіти до процесу фахової підготовки фахівців із психічного здоров’я забезпечить можливість створити освітнє середовище.