РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13423| Назва: | Вивчення факторів, що впливають на впровадження та використання доповненої реальності в освіті |
| Автори: | Матвійчук, Людмила Анатоліївна |
| Ключові слова: | віртуальна реальність доповнена реальність дистанційна освіта навчальний процес інформаційно-комунікаційні технології |
| Дата публікації: | 2022 |
| Видавництво: | Імерсивні технології в освіті: збірник матеріалів |
| Бібліографічний опис: | Матвійчук Л. А. Вивчення факторів, що впливають на впровадження та використання доповненої реальності в освіті / Імерсивні технології в освіті: збірник матеріалів ІІ наук.-практ. конф. з міжнародною участю. Київ : ІЦО НАПН України, 2022. С. 134-138. |
| Короткий огляд (реферат): | Останні роки прослідковується тенденція до посиленого інтересу науковців різних галузей до віртуальної та доповненої реальності. Доповнена реальність не є новою областю дослідження але інтерес з боку науковців із кожним роком тільки зростає. Це можна пояснити і тим, що людство, незважаючи на нові проблеми, такі як COVID-19 тощо, намагається на високому рівні знайти нові рішення для реалізації дистанційної освіти. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13423 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Матвійчук_Вивчення факторів, що впливають на впровадження.pdf | 164,91 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.