Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13422
Назва: Особливості використання дидактичної гри в організації навчального процесу з курсу інформатики
Автори: Матвійчук, Людмила Анатоліївна
Русаков, К.
Ключові слова: дидактична гра
навчальний процес
шкільний курс інформатики
крос-культурна взаємодія
Дата публікації: 2022
Видавництво: Психологічні аспекти крос-культурної взаємодії у медіа середовищі: матеріали
Бібліографічний опис: Русаков К., Матвійчук Л.А. Особливості використання дидактичної гри в організації навчального процесу з курсу інформатики // Психологічні аспекти крос-культурної взаємодії у медіа середовищі: матеріали Міжнар. наук.-практ. конф. (16.06.2022 р.). Львів, 2022. С. 57-58.
Короткий огляд (реферат): Гра є привабливим заняттям як для більшості учнів, так і для багатьох дорослих. В наші часи, використання ігор в навчальному процесі стає все більш популярним. Ігри у навчальному процесі передбачають використання ігрових підходів і механізмів з метою збільшення залучення та підтримки бажаних дій учнів у різних неігрових контекстах. Вчителі давно намагаються застосовувати привабливість ігор та їх мотиваційний потенціал у навчанні у формі дидактичних ігор. Метою публікації є проаналізувати на теоретичному рівні сутність дидактичних ігор та їх використання в навчальному процесі шкільного курсу інформатики.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13422
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Матвійчук_Особливості використання дидактичної гри.pdf189,1 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.