Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13410
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМатвійчук, Людмила Анатоліївна-
dc.date.accessioned2026-11-02T12:37:53Z-
dc.date.available2026-11-02T12:37:53Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.citationМатвійчук Л.А. Професійна діяльність майбутніх вчителів інформаційних технологій у контексті синергетики // Автоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку : матеріали Всеукр. наук.-практ. Інтернет- конф., (13-19 березня 2017 р.). Черкаси, 2017. C. 286–288.en_US
dc.identifier.uriepub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13410-
dc.description.abstractНині вагоме місце в системі освіти посідають методологічні напрямки, які стають підґрунтям в різних областях педагогічного світогляду. Не менш цікавим є використання синергетики в педагогічних галузях, які так стрімко обговорюються багатьма науковцями. Розвиток професійної майстерності педагога ґрунтується на саморозвитку, самоосвіті, самовдосконаленні протягом всього життя, як нова парадигма і правильне використання принципів синергетики.en_US
dc.publisherАвтоматизація та комп’ютерно-інтегровані технології у виробництві та освіті: стан, досягнення, перспективи розвитку : матеріалиen_US
dc.subjectпрофесійна діяльністьen_US
dc.subjectмайбутні вчителі інформаційних технологійen_US
dc.subjectсинергетикаen_US
dc.subjectпрофесійна майстерністьen_US
dc.titleПрофесійна діяльність майбутніх вчителів інформаційних технологій у контексті синергетикиen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.