РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13366| Назва: | Нейропсихологічні чинники порушення ВПФ у дітей з труднощами шкільного навчання |
| Автори: | Дяченко, Вікторія Анатоліївна |
| Ключові слова: | труднощі шкільного навчання вищі психічні функції нейропсихологічна діагностика нейропсихологічні чинники діти молодшого шкільного віку нейропсихологічна корекція |
| Дата публікації: | 2025 |
| Видавництво: | П’ятнадцяті Сіверянські соціально-психологічні читання: матеріали |
| Бібліографічний опис: | Дяченко В.А. Нейропсихологічні чинники порушення ВПФ у дітей з труднощами шкільного навчання // П’ятнадцяті Сіверянські соціально-психологічні читання: матеріали Міжнародної ювілейної наукової конференції (25 квітня 2025 року, м. Чернігів) / за наук. ред. О. Ю. Дроздова. Чернігів, 2025. Т.1. Психологія. С. 53-57. |
| Короткий огляд (реферат): | У статті розглянуто нейропсихологічні чинники труднощів шкільного навчання у дітей віком 7–10 років. Представлено результати нейропсихологічної діагностики дітей, проаналізовано особливості нейродинаміки, рухової сфери, гнозису, пам’яті, мовлення та мислення. Визначено найпоширеніші порушення, що впливають на засвоєння навичок читання, письма й рахунку. Обґрунтовано значення нейропсихологічної діагностики для визначення напрямів корекційної роботи. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13366 |
| Розташовується у зібраннях: | Авторські публікації дослідників |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Дяченко_Нейропсихологічні чинники порушення ВПФ.pdf | 2,05 MB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.