Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13336
Назва: Writing for Self-Healing and Resilience
Автори: Мaksak, Inna
Radchenko, Maryna
Максак, Інна Василівна
Радченко, Марина Володимирівна
Ключові слова: resilience
self-healing
therapeutic writing
psychological support
safe educational environment
well-being
Дата публікації: 2026
Видавництво: Викладання англійської мови як акт надії: вкорінені в реальності, спрямовані до оновлення : збірник
Бібліографічний опис: Мaksak I., Radchenko M. (2026). Writing for Self-Healing and Resilience // Збірник матеріалів Міжнародної науково-практичної конференції «Викладання англійської мови як акт надії: вкорінені в реальності, спрямовані до оновлення». Київський національний лінгвістичний університет, 22–24 травня 2026. С. 134-136.
Короткий огляд (реферат): The investigation explores the therapeutic potential of writing as a powerful tool for fostering resilience, promoting self-healing, and enhancing well-being among students during periods of radical transformation and crisis, such as war. It highlights how adversity can lead to anxiety, depression, and a «deferred life strategy», which negatively impacts educational motivation. To address this, the authors suggest implementing psychological support through structured writing practices.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13336
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Radchenko_Writing for Self-Healing and Resilience.pdf109,8 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.