1. Repository T.H.Shevchenko National University "Chernihiv Colehium"
  2. Кваліфікаційні випускні роботи здобувачів вищої освіти
  3. Навчально-науковий інститут історії та соціогуманітарних дисциплін імені О.М.Лазаревського
  4. Бакалаврські роботи
  5. спец.: 014 Середня освіта (Історія)
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: epub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13306
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorНавозенко, Олександр Юрійович-
dc.date.accessioned2026-10-08T07:18:53Z-
dc.date.available2026-10-08T07:18:53Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationНавозенко О. Ю. Компаративний аналіз Зимової (1939–1940) та російсько-української (2014–2025) воєн: методичні підходи до формування критичного мислення у здобувачів загальної середньої освіти : кваліфікаційна робота освітнього ступеня «бакалавр», студента ІV курсу 41 групи, спец.: 014 Середня освіта. Історія / наук. керівник: к.іст.н., доцент Л.А. Павленко / Навчально-науковий інститут історії та соціогуманітарних дисциплін імені О.М. Лазаревського; Кафедра всесвітньої історії та міжнародних відносин. Чернігів, 2026. 97 с.en_US
dc.identifier.uriepub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13306-
dc.description.abstractРобота присвячена обґрунтуванню на основі комплексного історико-компаративного аналізу педагогічного потенціалу використання проблематики Зимової (1939–1940 рр.) та російсько-української (2014–2025 рр.) воєн, а також відповідним методичним підходам, спрямованим на ефективне формування критичного мислення, історичної компетентності та готовності до протидії пропагандистським і маніпулятивним наративам у здобувачів загальної середньої освіти на уроках історії.en_US
dc.publisherЧернігівen_US
dc.subjectЗимова війнаen_US
dc.subjectкомпаративний аналізen_US
dc.subjectурокen_US
dc.subjectкритичне мисленняen_US
dc.subjectпропагандаen_US
dc.subjectманіпуляціяen_US
dc.titleКомпаративний аналіз Зимової (1939–1940) та російсько-української (2014–2025) воєн: методичні підходи до формування критичного мислення у здобувачів загальної середньої освітиen_US
dc.typeBooken_US
Розташовується у зібраннях:спец.: 014 Середня освіта (Історія)

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Навозенко_Компаративний аналіз Зимової.pdf917,99 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити
Показати базовий опис матеріалу Перегляд статистики


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.