Формування проєктних компетентностей у здобувачів фізичної культури і спорту бакалаврського рівня вищої освіти (дисципліна «Теорія і методика спортивного тренування»)

Abstract

У статті розглядається питання формування проєктних компетентностей майбутніх здобувачів фізичної культури і спорту бакалаврського рівня вищої освіти через використання освітніх проєктів у процесі вивчення дисципліни «Теорія і методика спортивного тренування». Дослідження спрямоване на обґрунтування доцільності проєктної діяльності як інноваційного підходу для професійної підготовки студентів у контексті цифровізації та змішаної форми навчання, що поєднує теоретичну підготовку з практичними завданнями та сприяє розвитку самостійності, аналітичного мислення і дослідницьких умінь, інтегрує фізичну активність із інтелектуальним розвитком.