РЕПОЗИТАРІЙ
Національного університету "Чернігівський колегіум" ім.Т.Г.Шевченка
Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал:
erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13248| Назва: | Профілактика математичної тривожності в молодших школярів засобом казкотерапії |
| Автори: | Скворцова, Світлана Гнезділова, Кіра Романишин, Руслана |
| Ключові слова: | цифровий сторителінг математична тривожність AI-генерований контент освіта Gemini Story Book |
| Дата публікації: | 2026 |
| Видавництво: | New Inception : науковий журнал |
| Бібліографічний опис: | Скворцова С., Гнезділова К., Романишин Р. Профілактика математичної тривожності в молодших школярів засобом казкотерапії // NEW INCEPTION : науковий журнал / Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка ; голов. ред. С. І. Стрілець. Чернігів, 2026. № 1 (23). С. 32-47 |
| Короткий огляд (реферат): | Математична тривожність вражає приблизно 20-30% учнів початкової школи до третього класу, суттєво впливаючи на їхню академічну успішність та майбутню залученість до STEM-галузей. Це експериментальне дослідження вивчає застосування AIплатформ (Gemini Story Book, Grok, Notebook LM) для створення ілюстрованих математичних казок, призначених для профілактики математичної тривожності у дітей віком 6–10 років. Мета статті – розробка та систематична оцінка математичних наративів, використовуючи різні AI-інструменти, аналізуючи їхні можливості та обмеження для створення освітнього контенту. |
| URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): | erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13248 |
| Розташовується у зібраннях: | New Inception : науковий журнал |
Файли цього матеріалу:
| Файл | Опис | Розмір | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Скворцова_Профілактика математичної тривожності.pdf | 564,12 kB | Adobe PDF | Переглянути/Відкрити |
Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.