Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13246
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorОнопрієнко, Оксана-
dc.contributor.authorПетрук, Оксана-
dc.contributor.authorЛіпчевська, Інна-
dc.contributor.authorПавлова, Тетяна-
dc.date.accessioned2026-09-10T06:52:45Z-
dc.date.available2026-09-10T06:52:45Z-
dc.date.issued2026-
dc.identifier.citationОнопрієнко О., Петрук О., Ліпчевська І., Павлова Т. Концептуальні засади STEM-підходу в державному стандарті початкової освіти 2025 р. // NEW INCEPTION : науковий журнал / Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка ; голов. ред. С. І. Стрілець. Чернігів, 2026. № 1 (23). С. 13-23en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/13246-
dc.description.abstractМетою статті є обґрунтування концептуальних засад STEM-підходу, закладених у Державному стандарті початкової освіти 2025 року, та експлікація його інтеграційного потенціалу через призму нормативних вимог до результатів навчання молодших школярів.en_US
dc.publisherNew Inception : науковий журналen_US
dc.subjectДержавний стандарт початкової освіти 2025en_US
dc.subjectSTEM-підхідen_US
dc.subjectструктурно-функціональний аналізen_US
dc.subjectміждисциплінарна інтеграціяen_US
dc.subjectнаскрізні вмінняen_US
dc.subjectНова українська школаen_US
dc.titleКонцептуальні засади STEM-підходу в державному стандарті початкової освіти 2025 р.en_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:New Inception : науковий журнал

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Онопрієнко_Концептуальні засади STEM-підходу.pdf719,13 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.