Освітній потенціал науково-просвітницьких івентів за творчістю Олександра Мурашка у викладанні соціокультурних технологій

Abstract

У статті розглянуто актуальні питання концептуалізації та практичного впровадження інноваційних методик художньої меморіалізації постаті видатного українського митця та педагога Олександра Мурашка в сучасному освітньому просторі закладів вищої освіти. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю пошуку нових дієвих інструментів ревіталізації національної пам’яті та подолання постколоніальних наративів у гуманітарній підготовці майбутніх фахівців. Теоретичне підґрунтя розвідки базується на концепції культурної пам’яті Аляйди Ассман, що дозволяє трансформувати академічне знання про культурну спадщину у живий перформативний досвід.