Історичні аспекти становлення навчально-наукового інституту професійної освіти та технологій

Abstract

У статті актуалізується питання соціально-економічних умов започаткування та розвитку факультету підготовки вчителів трудового та професійного навчання у педагогічному інституті імені Т .Г. Шевченка (нині НУЧК) у контексті розвитку підготовки педагогічних кадрів для трудового виховання молоді і до сучасного стану навчально-наукового інституту професійної освіти та технологій Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Здійснено ретроспективний аналіз підготовки вчителя до викладання трудового, виробничого та професійного навчання у загальноосвітніх та професійних закладах України. З посиланням на освітньо-правові документи та освітні тенденції у галузі підготовки вчителів трудового та професійного навчання, виокремлено основні історичні віхи розвитку Навчально-наукового інституту професійної освіти та технологій Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка. Обґрунтовано закономірність змін у назві факультету та запровадження нових спеціальностей з метою підготовки майбутніх вчителів та педагогів трудового та професійного навчання.