Використання історичних документів при викладанні курсу «Історії країн Центрально-Східної Європи першої половини ХХ ст.»

Abstract

Використання роботи з історичними документами у підготовці фахових істориків завжди було та залишається актуальним завданням. На сучасному етапі значення цього аспекту підготовки здобувачів вищої освіти зростає у зв’язку з вимогами програми середньої та старшої школи. Слід звернути увагу на необхідність підготовки старших школярів до ЗНО/НМТ, значний обсяг яких складає робота з першоджерелами. Робота з документами є одним з обов’язкових елементів будь якого сучасного шкільного підручника. Отже, сучасний викладач повинен мати відповідні компетентності та бути готовими до наявних потреб середньої та старшої школи. На цьому роблять акцент вітчизняні педагоги [1–5].