Методичні особливості підготовки студентів за різними видами спорту з циклічним характером рухів в освітньому процесі

Abstract

У статті представлені методика застосування моделі тренувальних уроків замість випадкових сполучень, що підвищує імовірність досягнення ефекту, а отже, і надійність в управлінні тренувальним процесом. Застосування моделей тренувальних уроків замість випадкових сполучень в уроці підвищує імовірність досягнення ефекту, а це у свою чергу забезпечує надійність в управлінні тренувальним процесом, забезпечуючи пошук раціональних шляхів управління адаптивним функціонуванням спортсменів, особливо на дозмагальному етапі спортивного тренування.