Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12772
Повний запис метаданих
Поле DCЗначенняМова
dc.contributor.authorМірошник, Ірина Василівна-
dc.date.accessioned2026-05-21T11:31:43Z-
dc.date.available2026-05-21T11:31:43Z-
dc.date.issued2023-
dc.identifier.citationМірошник І.В. Поняття та роль професійного коучингу у вищій освіті в умовах невизначеного часу // Стратегії та практика організації освітнього процесу в умовах невизначеності: нові виклики та перспективи реалізації: матеріали Всеукраїнської онлайн-конференції з міжнародною участю. Чернігів: НУЧК імені Т.Г. Шевченка, 2023. 140 с. С. 25–27.en_US
dc.identifier.urierpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12772-
dc.description.abstractУ тезах окреслено нові соціально-професійні ролі вчителя, передбачені Концепцією Нової української школи, висвітлено історію виникнення поняття «коуч», розкрито зміст поняття «коучинг», подано основні положення щодо того, чим відрізняється коучинг від інших методів допомоги особистості (тренінгу, консультування, психотерапії, менторства / наставництва), визначено базові принципи коучингу під час здійснення підготовки майбутніх педагогів.en_US
dc.publisherСтратегії та практика організації освітнього процесу в умовах невизначеності: нові виклики та перспективи реалізації: матеріалиen_US
dc.subjectвища освітаen_US
dc.subjectздобувачі вищої освітиen_US
dc.subjectкоучингen_US
dc.subjectпринципиen_US
dc.titleПоняття та роль професійного коучингу у вищій освіті в умовах невизначеного часуen_US
dc.typeArticleen_US
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Мірошник_Поняття та роль професійного коучингу.pdf166,11 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.