The Future Primary School Teachers’ Soft Skills Classification

Abstract

У тезах розкрито сутність понять hard skills і soft skills у контексті професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Обґрунтовано важливість формування надпрофесійних навичок як необхідної складової сучасної педагогічної освіти. На основі аналізу програмних компетентностей спеціальності 013 «Початкова освіта» запропоновано класифікацію soft skills майбутніх учителів початкової школи, яка охоплює навички особистісної ефективності, комунікативні, управлінські, стратегічні навички та навички ефективного управління інформацією. Наголошено на необхідності інтегрованого формування soft skills у процесі професійної підготовки відповідно до потреб сучасної освіти та концепції Нової української школи.