Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12765
Назва: The Future Primary School Teachers’ Soft Skills Classification
Автори: Miroshnyk, I.
Мірошник, Ірина Василівна
Ключові слова: soft skills
hard skills
майбутні вчителі початкової школи
професійна підготовка
ключові компетентності
особистісна ефективність
комунікативні навички
Нова українська школа
Дата публікації: 2022
Видавництво: Concepts and use of technologies in practice: proceedings
Бібліографічний опис: Miroshnyk I. (2022) The Future Primary School Teachers’ Soft Skills Classification // Concepts and use of technologies in practice: proceedings of the International Scientific and Practical Conference (November 28-30, 2022). London, Great Britain. European Conference. P. 148–151.
Короткий огляд (реферат): У тезах розкрито сутність понять hard skills і soft skills у контексті професійної підготовки майбутніх учителів початкової школи. Обґрунтовано важливість формування надпрофесійних навичок як необхідної складової сучасної педагогічної освіти. На основі аналізу програмних компетентностей спеціальності 013 «Початкова освіта» запропоновано класифікацію soft skills майбутніх учителів початкової школи, яка охоплює навички особистісної ефективності, комунікативні, управлінські, стратегічні навички та навички ефективного управління інформацією. Наголошено на необхідності інтегрованого формування soft skills у процесі професійної підготовки відповідно до потреб сучасної освіти та концепції Нової української школи.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12765
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Miroshnyk_The Future Primary School Teachers’.pdf267,6 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.