Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12674
Назва: Становлення дитинознавства як педагогічної галузі в історії української та зарубіжної освіти
Автори: Годованюк, Богдан
Ключові слова: дитинознавство
дитина
освіта
історія освіти
педагогічна галуз
педагогічна антропологія
педологія
Дата публікації: 2025
Видавництво: Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка
Бібліографічний опис: Годованюк Б. Становлення дитинознавства як педагогічної галузі в історії української та зарубіжної освіти // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка / Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка ; голов. ред. М. О. Носко. Чернігів : НУЧК, 2025. Вип. 36 (192). С. 145-151. (Серія: Педагогічні науки)
Короткий огляд (реферат): Мета статті – проаналізувати особливості становлення дитинознавства як педагогічної галузі в історії української та зарубіжної освіти. Методологія дослідження. У дослідженні використано наративний, герменевтичний, синергетичний і персоналістичний підходи. Окремо виділимо модерністський підхід, завдяки застосуванню якого ми розглянули дитинознавство як конструкт модерної епохи, що має на меті оновлення освіти. При написанні статті використовувалися загальнонаукові методи: аналіз, синтез, узагальнення, порівняння.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12674
Розташовується у зібраннях:Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т.Г. Шевченка : науковий журнал



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.