Організаційні форми розвитку ідей психотехніки в Україні у 20-ті – першій половині 30-х років ХХ ст.

Abstract

ета статті – здійснити комплексний аналіз організаційних форм розвитку психотехніки в освіті України у 20-ті – першій половині 30-х років ХХ ст. Методологія дослідження. Основою дослідження став аналіз історико-педагогічних джерел, пов’язаних із розвитком психотехніки, а саме праць українських і зарубіжних науковців Ф. Дунаєвського, Е. Клапереда, О. Ліпмана, А. Мандрики, І. Шпільрена та інших. У процесі написання статті використовувалися й праці сучасних українських науковців. Для здійснення об’єктивного аналізу окреслених джерел і літератури було застосовано герменевтичний підхід.