Менеджмент освітнього процесу в братських школах України XVII ст. Крізь призму європейських освітніх традицій

Abstract

Актуальність дослідження зумовлена необхідністю вивчення історичних моделей освітнього менеджменту як складової формування сучасної національної освітньої політики, а також виявлення впливу європейських освітніх традицій на розвиток українських братських шкіл і можливостей адаптації досвіду їх демократичного управління до сучасної системи освіти України. Метою роботи є аналіз і порівняння менеджменту освітнього процесу в братських школах України XVII ст. крізь призму європейських освітніх традицій та виявлення особливостей управлінських моделей цих закладів.