Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12658
Назва: Аналіз медіатекстів у контексті розвитку інфомедійної грамотності майбутніх учителів: теорія і досвід
Автори: Лілік, Ольга Олександрівна
Ключові слова: майбутні вчителі
професійна підготовка
медіатекст
здобувачі вищої освіти
інфомедійна грамотність
Дата публікації: 2025
Видавництво: Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка
Бібліографічний опис: Лілік О. Аналіз медіатекстів у контексті розвитку інфомедійної грамотності майбутніх учителів: теорія і досвід // Вісник Національного університету «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка / Національний університет «Чернігівський колегіум» імені Т. Г. Шевченка ; голов. ред. М. О. Носко. Чернігів : НУЧК, 2025. Вип. 36 (192). С. 96-101. (Серія: Педагогічні науки)
Короткий огляд (реферат): Мета статті – схарактеризувати теоретичні засади аналізу медіатекстів у контексті розвитку інфомедійної грамотності майбутніх учителів, систематизувати накопичений досвід. Методологія. У процесі дослідження використано такі методи: аналіз наукової літератури з проблеми дослідження; метод спостереження за освітнім процесом у закладах вищої освіти; аналіз виконаних студентами завдань, пов’язаних із аналізом медіатекстів; систематизація та узагальнення отриманих практичних результатів.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12658
Розташовується у зібраннях:Вісник Національного університету "Чернігівський колегіум" імені Т.Г. Шевченка : науковий журнал

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Аналіз медіатекстів у контексті розвитку інфомедійної грамотн.pdf302,36 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.