До проблеми формування професійної компетентності майбутніх менеджерів освіти в умовах цифрової трансформації

Abstract

У статті акцентовано увагу на тому, що в сучасному світі цифрова трансформація стає невід’ємною складовою розвитку будь-якої сфери, де освітня галузь не є винятком. Цифрові технології активно інтегрують у процеси управління, організацію навчальної діяльності та взаємодію з усіма учасниками освітнього процесу. Для майбутніх менеджерів освіти це створює нові виклики: вони повинні не лише володіти традиційними управлінськими навичками, а й розвивати цифрову компетентність, здатність ефективно використовувати технології у професійній діяльності та адаптувати колектив до умов цифрового середовища.