Педагогічна технологія формування мʼяких навичок дітей молодшого шкільного віку на уроці фізичної культури

Abstract

У статті обґрунтовано педагогічну технологію формування м’яких навичок у дітей молодшого шкільного віку на уроках фізичної культури. Підкреслено, що сучасна освіта з фізичної культури має виходити за межі традиційного акценту на руховій підготовці, інтегруючи розвиток критичного мислення, адаптивності, креативності, лідерських здібностей та командної роботи у структуру навчального процесу. Розкрито концептуальні засади побудови технології, яка ґрунтується на теоріях управління, адаптації та системного підходу й передбачає гармонійне поєднання фізичного, когнітивного, емоційного та соціального розвитку школярів.