Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12437
Назва: Дані Лоренсо Лузуріаги про становище початкової освіти в Латинській Америці на початку ХХ ст.
Автори: Зайченко, Наталія Іванівна
Ключові слова: Лоренсо Лузуріага
початкова освіта
Латинська Америка
початок ХХ ст.
Дата публікації: 2023
Видавництво: Сучасні тенденції та перспективи розвитку науки, освіти, технологій та суспільства: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції
Бібліографічний опис: Зайченко Н. І. Дані Лоренсо Лузуріаги про становище початкової освіти в Латинській Америці на початку ХХ ст. Сучасні тенденції та перспективи розвитку науки, освіти, технологій та суспільства: збірник тез доповідей міжнародної науково-практичної конференції (Кременчук, 23 серпня 2023 року). Кременчук : ЦФЕНД, 2023. С. 12–14.
Короткий огляд (реферат): На початку 1920-х років іспанський педагог Лоренсо Лузуріага (Lorenzo Luzuriaga Medina) (1889–1959) спрямував свої компаративно-педагогічні пошуки на латиноамериканський регіон. Він ретельно збирав статичні дані про чисельність діючих початкових шкіл, зайнятих у сфері початкової освіти вчителів, охоплених навчанням дітей шкільного віку в п’ятнадцятьох державах Латинської Америки (Аргентина, Чилі, Колумбія, Венесуела, Болівія, Куба, Коста-Ріка, Еквадор, Перу, Уругвай, Сальвадор, Нікарагуа, Панама, Домініканська Республіка, Гондурас). Результати цього дослідження були узагальнені педагогом у книзі “Початкова освіта в іспано-американських республіках”, виданій 1921 року в Національному педагогічному музеї Іспанії.
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/12437
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації дослідників

Файли цього матеріалу:
Файл Опис РозмірФормат 
Дані Лоренсо Лузуріаги про становище початкової освіти .pdf248,86 kBAdobe PDFПереглянути/Відкрити


Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.