Електронні освітні ігрові ресурси як засіб формування математичної компетентності учнів початкової школи

Abstract

Метою статті є комплексне дослідження використання електронних освітніх ігор як ефективного інструменту формування математичної компетентності учнів початкової школи. У статті акцентується увага на значенні інтерактивних та інноваційних підходів в умовах сучасного освітнього процесу, зокрема на застосуванні цифрових технологій для покращення навчання дітей. Підкреслюється важливість інтеграції новітніх технологій таких, як електронні освітні ігрові ресурси, для стимулювання інтересу учнів до навчання, активної участі в процесі та розвитку важливих когнітивних навичок, як-от: критичне мислення, логічне мислення та творчий підхід до розв'язання задач.