Особливості освітньої діяльності дітей з особливими освітніми потребами при вивченні природничих дисциплін

Abstract

У сучасних умовах розвитку освіти в Україні, що орієнтується на принципи гуманізму, інклюзії та рівного доступу до знань для всіх учнів, надзвичайно важливою є проблема ефективної організації освітньої діяльності дітей з особливими освітніми потребами. Особливої уваги вимагає освітня діяльність учнів з особливими освітніми потребами у галузі природничих дисциплін, яка є важливою складовою формування наукового світогляду, екологічної свідомості, практичної грамотності та соціальної компетентності.