Будь ласка, використовуйте цей ідентифікатор, щоб цитувати або посилатися на цей матеріал: erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/123
Назва: Філософські підходи до визначення методологічної культури педагога
Автори: Носко, Микола Олексійович
Торубара, Олексій Миколайович
Ключові слова: методологічна культура педагога
концепція методологічної культури
зміст методологічної культури
Дата публікації: 2007
URI (Уніфікований ідентифікатор ресурсу): erpub.chnpu.edu.ua:8080/jspui/handle/123456789/123
Розташовується у зібраннях:Авторські публікації Миколи Олексійовича Носка



Усі матеріали в архіві електронних ресурсів захищені авторським правом, всі права збережені.