Роль ігрової діяльності в навчальному процесі початкової школи

Abstract

У магістерській роботі досліджено роль ігрової діяльності в освітньому процесі початкової школи та її вплив на формування пізнавальної активності, мотивації та соціальних умінь молодших школярів. Актуальність теми визначається необхідністю впровадження ефективних, науково обґрунтованих педагогічних підходів, які відповідають віковим особливостям дітей і вимогам Нової української школи. Ігрова діяльність, як показано в роботі, є одним із найприродніших та водночас найпродуктивніших засобів навчання, що забезпечує інтеграцію освітніх, виховних і соціокультурних функцій.