Формування культури академічної доброчесності майбутніх біологів і медиків у сучасному цифровому освітньому середовищі

Abstract

Формування культури академічної доброчесності майбутніх біологів і медиків є необхідною умовою якісної підготовки сучасного фахівця в умовах цифрової трансформації освіти. Ефективними педагогічними підходами до виховання доброчесності є командне, проблемно-орієнтоване та ресурсно-орієнтоване навчання, інтеграція дослідницької діяльності та цифрових технологій у навчальний процес. Впровадження дисциплін і тренінгів з академічної доброчесності, розвиток критичного мислення й етичної рефлексії студентів сприяють формуванню стійких моральних орієнтирів. Цифрове освітнє середовище створює нові можливості для реалізації принципів доброчесності, але потребує системного підходу до запобігання порушенням, підвищення цифрової грамотності та медіаетики. Результати аналізу доводять, що поєднання педагогічних інновацій, етичного виховання та технологічної підтримки формує цілісну систему розвитку академічної культури, необхідну для підготовки відповідальних фахівців біологічного та медичного спрямування.